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区教体局:用文化铸造学生幸福成长之路
来源:信息宣传办 作者:关爱学 薛文军 发布时间: 2011 11-4 10:54:34阅读:

襄州“生态课堂、文化课堂”,让学生做主

“我们要为了学生一生的健康发展多元构建学校文化,为活力襄州、幸福襄州、和谐襄州建设提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。”近日,区教体局局长陈奇伟在部署学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神时讲道。区教体局将以贯彻落实党的十七届六中全会精神为动力,进一步发挥教育服务文化大发展大繁荣的作用,重点从三个方面加快推进“文化校园”建设,为加快全省“义务教育均衡发展示范区”的创建提供强大的精神动力。
一是营造氛围,增强学校建设的文化底色。区教体局通过党组成员座谈会、局机关人员学习会、撰写学习体会等形式,广泛学习全会精神。局党组同时要求各学校结合创建“群众最满意学校”活动,认真理清学校文化建设的内涵和外延,制定学校文化建设规划。同时利用区教育信息网、区教育简报等媒介广泛宣传、报道全会关于文化建设的精神,介绍学校文化建设典型,合力促成全区学习全会精神的浓郁氛围。
襄州区的校园让每面墙都会“说话”
二是提升内涵,积极生发学校的教育智慧。教育体育系统将学习六中全会精神融入在当前开展的“课内比教学、课外访万家”活动中,积极找准学校文化建设的重点和载体,通过“比教学”活动,组织区域课堂教学观摩、同课异构、课堂教学比赛、优质课评选等活动,不断巩固和深化课堂教学创新成果,促进教师教学水平的全面提升。通过建立教师专业成长档案袋,将教师综合素质发展进行规划,明确教师个人每学年成长目标和计划,引导激励教师积极进取,奋进向上,为校园文化建设提供强大精神引领力量。通过“访万家”活动,调动教师全面家访学生,规定教师每学期对每位学生至少家访一次,尤其是多关心农村贫困学生、留守学生、单亲学生等。
襄州校园文化让远道而来的客人留恋不舍
三是丰富载体,科学搭建学生的成长平台。以“国学经典进校园”为突破口,培育中小学德育教育的新亮点;以创评模范教师示范岗活动为抓手,加速提升教育教学水平和服务水平。同时,通过开展“书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园”创建活动,全面培育快乐型校园、快乐型活动、智慧健康型学生;通过开展班级和寝室文化评比,发挥环境育人的作用,让学生文明修身、健康成长;通过重视和加强信息宣传工作,使教育工作在全社会的影响力和满意度进一步提升,为推进各项工作营造良好外部环境。真正让校园文化朝着规范化、个性化、艺术化的方向发展,打造有特色的襄州教育。
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